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I.C. "Cesco Baseggio"

I.C. "Cesco Baseggio"

Via Trieste, 203 – 30175 Venezia Marghera Tel. e Fax 041.920530

Infanzia
DISAGIO	Modello relazione difficolta AULSS 3 Serenissima 2020 Sospetti di disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) Richiesta di collaborazione tra Scuola e Servizi 2022 2023
Disabilità(L 104/92)	GLO USR 2021 Verbale PROGETTAZIONE PEI GLO GLO USR 2020 Verbale Verifica ITINERE in modalità allora distanza GLO-USR-2020-Verbale-Verifica RELAZIONE FINALE SOSTEGNO primaria infanzia
Primaria
DISAGIO	Modello relazione difficolta AULSS 3 Serenissima 2020 Sospetti di disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) Richiesta di collaborazione tra Scuola e Servizi 2022 2023
B.E.S.	Modello PDP primaria 2021 2022
	Modello PDP stranieri primaria 2021 2022
Disabilità (L 104/92)	Modello PEI Primaria rev. Settembre2021 GLO USR 2021 Verbale PROGETTAZIONE PEI GLO GLO USR 2020 Verbale Verifica ITINERE in modalità a distanza GLO-USR-2020-Verbale-Verifica RELAZIONE FINALE SOSTEGNO primaria infanzia
Secondaria di primo grado
DISAGIO	Protocollo di accoglienza studenti stranieri (in completamento) Modulo segnalazione assenze Modello relazione difficolta AULSS 3 Serenissima 2020 Richiesta di collaborazione tra Scuola e Servizi 2022 2023
B.E.S.	Modello BES PDP secondaria 2022 2023 Modello PDP stranieri secondaria 2022 2023
D.S.A.	Modello DSA PDP secondaria 2022 2023
Disabililità (L 104/92)	Protocollo-di-accoglienza-2017-2018 GLO USRV 2022 ALLEGATO 3 Verbale PROGETTAZIONE PEI GLO GLO USR 2021 Verbale Verifica PERIODICA in modalità a distanza GLO-USR-2021-Verbale-Verifica-finale scheda-osservazione-per-pdf-pei PEI secondaria PDF-modello RELAZIONE FINALE SOSTEGNO secondaria primo grado
Tutti
MODULISTICA E PROTOLLO D’INTESA FRA REGIONE VENETO E USR VENETO SULL’IDENTIFICAZIONE PRECOCE DEGLI ALUNNI CON D.S.A. Si allega il Protocollo d’intesa, firmato il 10 febbraio 2014, fra la Regione Veneto e l’USR del Veneto, per l’identificazione precoce dei casi di DSA nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. Il protocollo prevede le procedure che i docenti devono seguire in caso di segnalazione delle difficoltà alla famiglia e ai servizi e fornisce gli strumenti e la modulistica da usare. In allegato: Protocollo di Intesa per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti di DSA Allegato A1: schema tipo di relazione sulle difficoltà di apprendimento e segnalazione ai servizi territoriali ( scuola infanzia) Allegato A2: schema tipo di relazione sulle difficoltà di apprendimento e segnalazione ai servizi territoriali ( primo anno scuola primaria) Allegato A3: Linee guida Regionali per le attività di identificazione precoce dei casi sospetti DSA Allegato A4: osservazioni sistematiche di rilevazione precoce e attività di recupero (infanzia) Allegato A5: osservazioni sistematiche di rilevazione precoce e attività di recupero (primaria) Allegato A6: schema di rilevazione precoce delle difficoltà di apprendimento- descrizione analitica- per le famiglie (scuola infanzia) Allegato A7: schema di rilevazione precoce delle difficoltà di apprendimento- descrizione analitica- per le famiglie (scuola primaria) Prot usrv dsa Allegato A1 infanzia Allegato A2 primaria Allegato A3 Allegato A4 Allegato A5 Allegato A6 Allegato A7 Elenco degli enti accreditati per il rilascio della diagnosi e della certificazione dei DSA per il triennio 2022-2023-2024 Scheda segnalazione dispersione 2019-20 Modulo richiesta mediazione lc per SCUOLE 2019 in PDF Modulo richiesta mediazione linguistico-culturale per le SCUOLE in docx Prog. Benessere 18-19
I nostri documenti
PROTOCOLLO-DI-ACCOGLIENZA-IC-BASEGGIO PAI-2015-2016 PAI-2016-2017 PAI_2019_2020